今天下午，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱做客搜狐教育會(huì)客廳，解讀環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)裝置、化工工程實(shí)驗(yàn)裝置、化工工藝實(shí)驗(yàn)裝置、流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、熱工實(shí)驗(yàn)裝置、化工原理實(shí)訓(xùn)設(shè)備、新能源教學(xué)設(shè)備等專業(yè)職業(yè)教育發(fā)展相關(guān)問題。

　　葛道凱說，職業(yè)教育的教學(xué)過程，是學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)人。職業(yè)教育堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，該上的就上，產(chǎn)業(yè)不需要了該下就下。下一步要繼續(xù)推動(dòng)企業(yè)在職業(yè)教育中辦學(xué)主體地位的落實(shí)，推動(dòng)社會(huì)力量參與職業(yè)教育的權(quán)利和責(zé)任的落實(shí)，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，對(duì)職業(yè)教育質(zhì)量發(fā)揮直接的監(jiān)督作用和推動(dòng)作用。下一步職業(yè)教育的改革發(fā)展有四個(gè)方向，即加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)產(chǎn)教更加深入的融合和校企更加密切的合作，進(jìn)一步提高職業(yè)教育質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的保障。

　　葛道凱還就職業(yè)教育與普通教育溝通、中職畢業(yè)生接受更高層次的教育等問題和網(wǎng)友進(jìn)行了交流。