我國(guó)中職高職學(xué)生有了屬于自己的“挑戰(zhàn)杯”

在大學(xué)生群體和投資人眼中頗具“含金量”的“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，如今又有了一個(gè)“胞弟”。
 
　　7月25日至29日，首屆“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽將在浙江杭州舉行。與它享有25年美譽(yù)的“兄長(zhǎng)”面向普通高校本科、大專(zhuān)在校生不同，“彩虹人生”挑戰(zhàn)杯面向高職、中職在校生報(bào)名參與競(jìng)賽，競(jìng)賽板塊也體貼地設(shè)計(jì)了“生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化”、“科技發(fā)明制作”等競(jìng)賽項(xiàng)目。
 
　　“鼓勵(lì)他們?cè)谏�產(chǎn)一線搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。”團(tuán)中央學(xué)校部副部長(zhǎng)李驥全程參與了此次“彩虹人生”挑戰(zhàn)杯的籌備工作。他認(rèn)為，只要有一個(gè)合適的平臺(tái)，職業(yè)院校學(xué)生的人生一樣五彩斑斕。
 
　　職校生的能量遠(yuǎn)超想象
 
　　一名體育休閑健身專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，竟然有了一個(gè)搞在線20G網(wǎng)盤(pán)的“怪主意”。這多少讓剛當(dāng)老師兩年多的李琴琴有些吃驚。
 
　　李琴琴是上海市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)的團(tuán)委老師。這次去杭州，學(xué)校只派了陳少華一名學(xué)生參賽，卻罕見(jiàn)地派了3名教師陪同——一名團(tuán)委老師帶隊(duì)，一名指導(dǎo)老師，還有一名觀摩學(xué)習(xí)老師。
 
　　這個(gè)參加全國(guó)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)效大賽的機(jī)會(huì)，對(duì)于中職院校而言，尤為珍貴。在上海市教委剛剛組織的一場(chǎng)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上海中職代表隊(duì)獲獎(jiǎng)表彰座談會(huì)上，幾乎所有參賽院校的正副校長(zhǎng)都到場(chǎng)了。校長(zhǎng)們侃侃而談，卻鮮有記者對(duì)他們的獲獎(jiǎng)情況感興趣。
 
　　李琴琴告訴記者，即便是首次參加比賽，準(zhǔn)備時(shí)間又有些倉(cāng)促，學(xué)校還是盡量在校內(nèi)組織了一次初選和一次復(fù)賽。全校200多名學(xué)生總共申報(bào)了10余個(gè)項(xiàng)目，最終3個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽得到深度指導(dǎo)，而最后獲得全國(guó)決賽機(jī)會(huì)的，只有上述“在線網(wǎng)盤(pán)”一個(gè)項(xiàng)目。
 
　　這些中專(zhuān)生所迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)效能量，就連李琴琴自己也嚇了一跳。有人自行組建了一個(gè)攝影、攝像團(tuán)隊(duì)，要開(kāi)婚慶公司；有人拉著幾個(gè)烘焙愛(ài)好者，打算自創(chuàng)品牌開(kāi)一家西餅店；還有人打算自己設(shè)計(jì)、制作益智玩具，拿到網(wǎng)上售賣(mài)。那個(gè)原本未來(lái)可能成為一名健身教練的學(xué)生陳少華，更是稀奇古怪地在注冊(cè)網(wǎng)址域名，搞起了多種盈利模式并舉的在線網(wǎng)盤(pán)業(yè)務(wù)。
 
　　再看看高職的學(xué)生。在浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年的畢業(yè)生中，有15%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。
 
　　正念大二的劉巧路已經(jīng)在淘寶網(wǎng)上開(kāi)了一家風(fēng)鈴店，每月?tīng)I(yíng)收兩三萬(wàn)元，凈利潤(rùn)近20%。今年暑假，她打算進(jìn)駐天貓商城，交上11萬(wàn)元保證金（其中6萬(wàn)元是天貓服務(wù)費(fèi)，記者注），把自己的店做大做強(qiáng)。
 
　　她的風(fēng)鈴由自己設(shè)計(jì)、找代工廠制作。一年多實(shí)踐下來(lái)，她積累了一整套“接地氣”的經(jīng)驗(yàn)——怎么在淘寶上投廣告，怎么把流量引入到店鋪來(lái)，哪些時(shí)段要做哪些推廣……這些“成果”她都將在7月25日拿到杭州來(lái)展示。
 
　　義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委老師蔣祝仙告訴記者，該校學(xué)生創(chuàng)業(yè)以電商為主，從最初當(dāng)淘寶店主，到后來(lái)上阿里巴巴、天貓，再到全球平臺(tái)速賣(mài)通，檔次正穩(wěn)扎穩(wěn)打地一點(diǎn)點(diǎn)提升，“很多出身農(nóng)村的草根青年，現(xiàn)在都成了有一定身家的老板”。
 
　　變“零星試點(diǎn)”為全國(guó)級(jí)統(tǒng)一競(jìng)賽
 
　　與其他全國(guó)各地的職業(yè)院校相比，浙江、天津、遼寧等地學(xué)校相對(duì)而言比較幸運(yùn)——它們有更多的創(chuàng)新創(chuàng)效鍛煉平臺(tái)。這些地區(qū)都在全國(guó)級(jí)比賽出現(xiàn)前，先在本地“試點(diǎn)”針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)效大賽。今天的“彩虹人生”挑戰(zhàn)杯全國(guó)級(jí)統(tǒng)一競(jìng)賽，其實(shí)就是從這些“零星試點(diǎn)”中成長(zhǎng)起來(lái)的。
 
　　浙江辦賽的時(shí)間長(zhǎng)一些，從2007年至2013年，每?jī)赡暌粚�，迄今已�?jiān)持舉辦了4屆省級(jí)比賽。
 
　　團(tuán)浙江省委副書(shū)記朱斌參與推動(dòng)了這一競(jìng)賽向全國(guó)層面“升級(jí)”。“職校生也有夢(mèng)想，他們也要發(fā)展。我覺(jué)得，他們目前的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、勞動(dòng)報(bào)酬與他們的實(shí)際貢獻(xiàn)還不相匹配。”朱斌說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)各界重視本科生、研究生、博士生而輕視職校生的做法，如今正成為阻礙經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸。
 
　　在浙江，這一感受尤為突出。浙江溫州、臺(tái)州一帶，實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，制造業(yè)發(fā)達(dá)，卻急缺優(yōu)秀的光機(jī)電一體化一線產(chǎn)業(yè)工人，“最高端的人才我們可以從國(guó)外、從北京引進(jìn)，但一流的產(chǎn)業(yè)工人需求量大，不可能全從外面挖，我們必須要有自己培養(yǎng)的一流產(chǎn)業(yè)工人”。
 
　　為此，團(tuán)浙江省委在浙江省內(nèi)率先搞起了專(zhuān)屬于職業(yè)院校的“挑戰(zhàn)杯”，學(xué)校之間開(kāi)始有了互相比拼的氛圍。緊接著，這種氛圍開(kāi)始倒逼學(xué)校有了進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新的想法，誰(shuí)都想和創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)業(yè)搭上邊兒。
 
　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，最近5年，浙江省中職院校學(xué)生共獲得專(zhuān)利324項(xiàng)，其中59項(xiàng)項(xiàng)目成果得到轉(zhuǎn)化運(yùn)用。“我們覺(jué)得這個(gè)比賽效果好了，才到北京向團(tuán)中央推薦這個(gè)做法，這個(gè)比賽很適合在全國(guó)范圍內(nèi)推。”朱斌說(shuō)。
 
　　首次全國(guó)辦賽，各地踴躍“冒泡”
 
　　因?yàn)槭堑谝淮稳珖?guó)辦賽，團(tuán)中央學(xué)校部副部長(zhǎng)李驥原本做好了心理準(zhǔn)備——可能報(bào)名參賽情況不一定會(huì)很好。但實(shí)際情況卻出乎他的意料。三四月份開(kāi)始向各省級(jí)團(tuán)委布置辦賽相關(guān)事宜，6月份全國(guó)復(fù)賽時(shí)，就接到來(lái)自全國(guó)31個(gè)省份的參賽作品894件。全國(guó)近千所學(xué)校的40000余名學(xué)生參與賽事。
 
　　不僅如此，在沒(méi)有統(tǒng)一要求省級(jí)團(tuán)委舉辦復(fù)賽的情況下，全國(guó)仍有22個(gè)省份開(kāi)展了復(fù)賽。部分省市如上海、廣東等在復(fù)賽之后還舉辦了成果展示活動(dòng)，讓競(jìng)賽作品從校園走向社會(huì)。
 
　　對(duì)此，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心科普服務(wù)處處長(zhǎng)王松光道出了其中的“奧秘”、“過(guò)去‘挑戰(zhàn)杯’是讓985、211高校和高職院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，后者多少有些弱勢(shì)，得獎(jiǎng)的大多是名校學(xué)生，高職院校積極性不高；現(xiàn)在是職業(yè)院校同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，獲獎(jiǎng)幾率高很多。”
 
　　據(jù)悉，全國(guó)近2500所普通高等院校中，高等職業(yè)院校有1321所，超過(guò)半壁江山。而那場(chǎng)被稱(chēng)作中國(guó)大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“奧林匹克”大會(huì)的挑戰(zhàn)杯大賽，每年的獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖鄟?lái)自普通高等院校中的985、211名牌學(xué)校。
 
　　“雖然維持了‘挑戰(zhàn)杯’的高水準(zhǔn)，但同時(shí)也使得其余‘絕大多數(shù)’學(xué)校感覺(jué)缺少那么一個(gè)舞臺(tái)去展示自己。”團(tuán)中央學(xué)校部副部長(zhǎng)李驥介紹，“彩虹人生”挑戰(zhàn)杯正是在搭建這樣一個(gè)大眾的舞臺(tái)，一方面為中職、高職學(xué)生設(shè)計(jì)更適合他們參與的競(jìng)賽項(xiàng)目，另一方面也給職校共青團(tuán)工作找一個(gè)新的抓手，“學(xué)校參與積極性高，上上下下都很重視，這些學(xué)校的共青團(tuán)工作也有了全新的方向”。
 
　　浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院這回就是奔著“獲獎(jiǎng)”來(lái)的。學(xué)校團(tuán)委老師蔣祝仙告訴記者，在浙江省級(jí)比賽中，學(xué)生們每屆必獲獎(jiǎng)，從三等獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)，年年都有學(xué)生捧杯。而那些凱旋的學(xué)生，大多后來(lái)成功創(chuàng)業(yè)。
 
　　“即便只是省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)我們職業(yè)院校學(xué)生而言，也是一種莫大的鼓勵(lì)。得到專(zhuān)家的指點(diǎn)，能幫我們走得更好、更遠(yuǎn)。”蔣祝仙說(shuō)。
 
而上海市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)團(tuán)委老師李琴琴等3名老師則受校長(zhǎng)所托，專(zhuān)程來(lái)“學(xué)習(xí)”，“看看其他學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)怎么樣，看看人家是怎么搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的”。（本報(bào)記者 王燁捷）