主頁(yè) > 技術(shù)文章 > 模電數(shù)電的內(nèi)容分別包括些什么 2017-04-04

模電數(shù)電的內(nèi)容分別包括些什么

模擬電子技術(shù)是一門(mén)研究對(duì)仿真信號(hào)進(jìn)行處理的模擬電路的學(xué)科。它以半導(dǎo)體二極管、半導(dǎo)體三極管和場(chǎng)效應(yīng)管為關(guān)鍵電子器件，包括功率放大電路、運(yùn)算放大電路、反饋放大電路、信號(hào)運(yùn)算與處理電路、信號(hào)產(chǎn)生電路、電源穩(wěn)壓電路等研究方向。
模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1．常用電子儀器的使用
2．晶體二極管的特性與檢測(cè)
3．晶體三極管的輸入、輸出特性
4．晶體管共射極單管放大器
5．射極耦合觸發(fā)器
6．RC耦合兩級(jí)放大器
7．負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響
8．場(chǎng)效應(yīng)管放大器
9．差動(dòng)放大電路
10．運(yùn)算放大器指標(biāo)測(cè)試
11．集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用（多種模擬運(yùn)算電路）
12．RC正弦波振蕩器----集成運(yùn)算放大器非線性應(yīng)用一
13．方波發(fā)生器-----集成運(yùn)算放大器非線性應(yīng)用二
14．三角波和方波發(fā)生器----集成運(yùn)算放大器非線性應(yīng)用三
15．LC正弦波振蕩器
16．變壓器耦合推換功率放大器
17．OTL功率放大
18．集成功率放大器。
19．電壓---頻率轉(zhuǎn)換電路。
20．單相半波、全波、橋式整流電路。
21．串聯(lián)型晶體管直流穩(wěn)壓電源（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）
22．集成直流穩(wěn)壓電源。
23．單結(jié)晶管特性。
24．單結(jié)晶體管觸發(fā)電路。
25．晶閘管間單測(cè)試。
26．晶閘管可控整流電路（綜合性實(shí)驗(yàn)）
27．函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的組裝與調(diào)試（綜合性實(shí)驗(yàn)）
28．萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)與調(diào)試（綜合性實(shí)驗(yàn)）
29．電子門(mén)鈴電路----趣味性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)一
30．電子報(bào)警電路----趣味性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)二
31．光控簡(jiǎn)易燈自動(dòng)開(kāi)關(guān)電路----趣味性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)三
32．電子催眠器----趣味性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)四
33．溫控電路----趣味性應(yīng)用實(shí)驗(yàn)五
模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)字實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1．TTL集成邏輯門(mén)的參數(shù)測(cè)試
2．CMOS集成邏輯門(mén)的參數(shù)測(cè)試
3．TTL集電極開(kāi)路門(mén)與三態(tài)輸出的應(yīng)用
4．與門(mén)、或門(mén)、異或門(mén)邏輯電路測(cè)試
5．半加器、全加器電路實(shí)驗(yàn)
6．RS、D、JK觸發(fā)器及JK與D觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換電路
7．計(jì)算器
8．MSI移位寄存器及其應(yīng)用
9．譯碼器及變換方式
10．?dāng)?shù)據(jù)選擇器及邏輯設(shè)計(jì)
11．用集成與非門(mén)構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和RC環(huán)形多諧振蕩器
12．利用門(mén)電路構(gòu)成編碼器、分配器、選擇器
13．組合電路的設(shè)計(jì)之一
14．組合電路設(shè)計(jì)之二------顯示電路
15．同步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)
16．計(jì)算機(jī)時(shí)序電路的設(shè)計(jì)
17．集成定時(shí)器測(cè)試及應(yīng)用
18．D/A、A/D轉(zhuǎn)換器
19．電子秒表------大型綜合實(shí)驗(yàn)。
20．二極管與門(mén)、或門(mén)電路
21．三極管"非門(mén)"電路
22．三極管"與非門(mén)"電路
23．三極管"或非門(mén)"電路
24．異步十進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器
25．異步十進(jìn)制減法計(jì)數(shù)器
模電與數(shù)電對(duì)于學(xué)生電路知識(shí)的掌握和應(yīng)用起著重要的作用。但是當(dāng)前的教學(xué)模式下，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩者聯(lián)合的意義和作用，激發(fā)學(xué)生的興趣也引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)其創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，更好的發(fā)揮模電數(shù)電教學(xué)的作用。

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模電數(shù)電的內(nèi)容分別包括些什么

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