主頁 > 新聞動(dòng)態(tài) > 推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)化升級(jí)2016-10-09

推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)化升級(jí)

當(dāng)前，由于受自身結(jié)構(gòu)性矛盾累積和復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境共同影響，我省經(jīng)濟(jì)下行壓力逐步加大，必須要加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型步伐，力爭(zhēng)在“調(diào)速換檔”中實(shí)現(xiàn)“減速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)”，打造安徽經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。在這個(gè)過程中，必須要通過職業(yè)教育的優(yōu)化升級(jí)，將安徽的人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型夯實(shí)人才資源基石。
“改革開放以來，我們依靠龐大的勞動(dòng)力大軍創(chuàng)造了令世人矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡，但由于老齡化等因素影響，廉價(jià)而充裕的勞動(dòng)力供給也在不斷遞減。 ”省政協(xié)委員談理平建議，今后政府應(yīng)著力推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)化升級(jí)，加快從依靠低成本勞動(dòng)力數(shù)量上的“人口紅利”，轉(zhuǎn)向依靠高技能勞動(dòng)力質(zhì)量上的“人才紅利”，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
談理平稱，安徽是勞動(dòng)力人口大省，2014年全省15—59歲勞動(dòng)年齡人口達(dá)到3948萬人。但必須清醒地看到，在安徽的勞動(dòng)力人口中低技能勞動(dòng)力占相當(dāng)大的比重。 2014年底，全省技能人才總量為382.8萬人，其中高技能人才 102.5萬人，技能人才尤其是高技能人才在勞動(dòng)力人口中的占比偏低。
談理平建議，我省要根據(jù)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展需要，重點(diǎn)提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力，進(jìn)一步加大職業(yè)教育走出去、引進(jìn)來的力度。
要推進(jìn)與國(guó)外職業(yè)教育院校的全方位合作，通過吸收和借鑒德國(guó)、瑞士、日本等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家在技能人才培養(yǎng)方面的先進(jìn)模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深化以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要內(nèi)容的技能人才教育培養(yǎng)模式改革，建立完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、校企合作為主要模式的高技能人才培養(yǎng)體系。談理平還指出，尤其是要在兼收并蓄的基礎(chǔ)上，結(jié)合安徽實(shí)際，形成具有自身特色的職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)模式。轉(zhuǎn)載

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