電工電子實訓實驗報告

一、電工電子實驗要求：
1、學會識別常用元器件（電阻、電容、電感、三極管、變壓器等）；
2、學會焊接（進行焊接練習，掌握焊接基本知識）；
3、完成收音機的焊接，并學會調(diào)試；
4、學會PCB圖和實物圖的對應關系并自學PROTEL畫原理圖；
5、了解收音機的簡單工作原理；
二、電工電子實驗器材
收音機中周：即中頻變壓器（俗稱中周），是超外差式晶體管收音機中特有的一種具有固定諧振回路的變壓器，但諧振回路可在一定范圍內(nèi)微調(diào)，以使接入電路后能達到穩(wěn)定的諧振頻率（465kHz）。微調(diào)借助于磁心的相對位置的變化來完成。
雙聯(lián)：兩個可變電容器同軸鏈接同步動作。
工具：斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具；電烙鐵；焊錫絲；支架（自帶），以及基本元器件
三、收音機的簡單工作原理
收音機是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機產(chǎn)生的正弦波振蕩信號存在一個固定的差頻信號，即 465kHz。465kHz 中頻信號經(jīng)過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調(diào)出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音。
調(diào)幅收音機的基本功能就是把空中的無線電波轉變成高頻電信號，這一功能由接收天線來實現(xiàn)。然后檢波，即把調(diào)制在高頻載波上的音頻信號從已調(diào)幅高頻信號上卸下來。最后，用檢波出來的音頻信號來推動揚聲器或耳機，即聲音恢復
調(diào)頻收音機的最基本功能和調(diào)幅式收音機較相似。在調(diào)頻式收音機中解調(diào)功能由鑒頻器來完成，是將調(diào)頻信號頻率的變化還原為音頻信號，其它功能的電路和調(diào)幅收音機中的一樣。

四、實驗步驟
(一)掌握電焊方法，正式做收音機前一天老師給我們沒人發(fā)了練習器材，每個人自己練習焊板子，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。
(二)檢查和熟悉各種零件，我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注 1～4 位整數(shù)時，其單位是 pF，標注為小數(shù)時，其單位是 ?F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是 pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當?shù)?三位是 9 時，則對有效數(shù)字乘以 0.1。而色標法則同電阻器的標注。同時學會了電容的辨認及讀數(shù)，焊接時電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”，一定不能弄錯。
(三)熟悉收音機的裝配，通過老師的講解以及認真學習裝配圖，我知道了每個元件準確的位置。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。
五、心得體會
回顧本次實訓，我感覺受益匪淺。
以前在實驗室也焊過一些板子，通過這次做收音機，我學習到了更多焊普通元件與電路元件的技巧；學會了如何識別相關的電子元器件；學習到了收音機的工作原理與組成元件的作用??以前這些都只是理論，這次實訓真正將理論化為實踐，事實證明這些知識不僅考試有用，對于電子產(chǎn)品的制作有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，同時對自己的動手能力也是個很好的鍛煉。
在真正制作之前，老師讓我們學習protel并自己畫出原理圖，當然遇到了一些問題，但最終畫出了PCB圖和原理圖，如下

剛拿到老師發(fā)的“飯盒”時，大家就迫不及待地搗騰起來，充滿了新鮮感與好奇心。但真的自己動起手來，麻煩就來了，一袋子的小元件都要正確的焊接到相應的位置，不然，一個小小的失誤就會導致失敗。這樣一想，更加有點心慌慌的不敢下手了。但通過前期的準備和學習，我很快靜下心來，將元件與清單一個個比對，遇到不清楚的就趕緊詢問同學和老師。
將元器件全部歸好類之后就是焊接過程了。當然，裝機之前，對所使用的個個元器件一一進行檢查，看看是否有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全。接著按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上。這可是個技術活，焊錫多了容易短路，少了又容易形成虛焊，而且溫度極高，一不小心就是一個泡。于是我就嚴格按照老師的焊接步驟（五步焊接法）進行焊接：（1）準備施焊：左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）；
(2)加熱焊件：應注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱；(3)送入焊絲：加熱焊件達到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件；(4)移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲；(5)移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤后，移開電烙鐵。
在模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，
仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。最后再把天線，螺絲等器件全部裝上，并把外殼裝好，一臺自制收音機就完成了！
當我終于裝好后，還沒開心2分鐘，就發(fā)現(xiàn)沒有聲音當時有點慌了，怎么會呢？操作都不該有錯啊，肯定還有那邊有漏掉了。于是一項一項仔細檢查，原來兩根短路線沒有接。趕緊打開電源，從喇叭中發(fā)出了n多的雜音，可是當時心中充滿了歡喜。
然后就進行調(diào)試工作。最終我的小收音機能夠收到5個臺，3個臺幾乎沒有雜音。這算是本次實訓的最終成果吧。
通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要膽大心細、謹慎操作。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，這時一定要冷靜思考，認真分析，找出錯誤所在。謝謝學校和老師給了我這樣一次鍛煉的機會，以后會更加著眼于實踐。

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