靜�？h成人職業(yè)教育中心辦學(xué)33周年：德技并重

天津北方網(wǎng)訊：“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。”適逢舉國上下貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的指示精神之際，靜�？h成人職業(yè)教育中心迎來辦學(xué)33周年。33年來，該“中心”潛心育人，桃李遍及城市鄉(xiāng)村、工廠車間和現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的最前沿，靠科技能力和水平，創(chuàng)造著社會(huì)價(jià)值，完美演繹著自己的人生。到目前，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀中職畢業(yè)生和技術(shù)技能型勞動(dòng)者累計(jì)達(dá)到3萬余人。
　　靜�？h成人職業(yè)教育中心始建于1981年。自辦學(xué)以來，該“中心”始終圍繞服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，大力培養(yǎng)機(jī)電一體化、維修電工、工業(yè)自動(dòng)化等專業(yè)型、實(shí)用型人才。特別是近年來，以加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為指導(dǎo)，以建設(shè)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)涵，提升質(zhì)量，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。　　多年來，該“中心”發(fā)揮自身職能，更新辦學(xué)理念，突出實(shí)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升辦學(xué)條件和水平。在原有辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，相繼新建了機(jī)加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間和汽車運(yùn)用與維修生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)樓，完成了數(shù)字化校園建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，啟動(dòng)了新校區(qū)的規(guī)劃工作，使辦學(xué)條件得到極大改善，設(shè)施設(shè)備水平明顯提升，成為天津市中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目，2013年被教育部等部委批準(zhǔn)為國家示范校項(xiàng)目建設(shè)�！　≠|(zhì)量決定職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為落實(shí)國家示范校項(xiàng)目建設(shè)要求，該“中心”架構(gòu)起人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與課程體系改革的基本框架。機(jī)電技術(shù)、商品經(jīng)營、會(huì)計(jì)3個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，在深入企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂各專業(yè)的《人才培養(yǎng)模式與課程體系改革方案》，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與專業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的有效對(duì)接。為加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，各專業(yè)結(jié)合自身實(shí)際，確定了兩門以上的核心課程，制訂了核心課教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，編輯了核心課電子教案、試題庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)，制作了核心課課件。為強(qiáng)化教學(xué)資源建設(shè)，教師自編了《數(shù)控車床編程與操作》《銷售服務(wù)技術(shù)》《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作模擬實(shí)訓(xùn)》等8本校本教材。建立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施方案，完善了教學(xué)管理辦法，使“中心”教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)作、規(guī)范管理。
教育被譽(yù)為塑造人類靈魂的系統(tǒng)工程，教師是教育的主宰，德育是教育的核心；教師隊(duì)伍強(qiáng)弱，決定著教育質(zhì)量的優(yōu)劣，德育教育優(yōu)劣，決定著教育事業(yè)的成敗。多年來，該“中心”堅(jiān)持德育優(yōu)先的辦學(xué)理念，把優(yōu)化師資隊(duì)伍作為搞好教育工作的重要前提，通過樹立師德典型、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、開展教學(xué)競(jìng)賽等形式，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高�！　≡�教學(xué)實(shí)踐中，他們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入學(xué)校德育全過程，不斷深化“五個(gè)教育”活動(dòng)�！　�為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推行學(xué)生德育學(xué)分量化考核制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。為充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的作用，科學(xué)客觀評(píng)價(jià)班主任工作質(zhì)量，制定了《靜�？h成人職業(yè)教育中心班主任工作考核評(píng)估辦法》，將班會(huì)課、活動(dòng)課等納入了正式課程之中，提升了班主任工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生能力建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自理自治的作用，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中充分體現(xiàn)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了由100名學(xué)生組成的靜海縣成人職業(yè)教育中心“學(xué)生三自教育”文明檢查崗，分為“校園文明檢查崗”和“宿舍文明檢查崗”，由校德育處和校團(tuán)委進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)及對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，全體隊(duì)員同時(shí)納入學(xué)校學(xué)生干部的管理序列，接受學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，統(tǒng)一佩戴標(biāo)志上崗。文明檢查崗的設(shè)立，加強(qiáng)了學(xué)生的自治管理，提高了學(xué)生干部履職盡責(zé)的能力。在回顧辦學(xué)33周年之際，該“中心”從歷屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡匯編成書，他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、勤勉敬業(yè)的精神，作為德育的校本教材，教育激勵(lì)廣大在校生，樹立起可親、可學(xué)、可比、可敬的榜樣，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
　　所謂人才，就是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，并進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，就是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。多年來，從縣職教中心走出的一屆屆畢業(yè)生，他們有的在崗位上建功立業(yè)，成為了車間主任、班組長和技術(shù)骨干；有的自主創(chuàng)業(yè)，擁有了自己的店面、農(nóng)場(chǎng)和企業(yè)，成為受人敬重的企業(yè)家；有的在機(jī)關(guān)事業(yè)單位愛崗敬業(yè)，成為單位的頂梁柱，取得了事業(yè)的成功。　　——曾在中央電視臺(tái)四季風(fēng)節(jié)目中被人們廣為熟知的文平冬棗種植專業(yè)合作社經(jīng)理、天津市種植能手、種養(yǎng)狀元、全國綠色小康戶王瑞璽，是梁頭鎮(zhèn)孫莊子村普通的農(nóng)家子弟，1987年考入靜�？h成人中專林果專業(yè)，1990年畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，依靠科技種田，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他在當(dāng)?shù)貛ь^引進(jìn)SOD植物種植技術(shù)增強(qiáng)冬棗的抗病能力，研究利用“SOD蜜”對(duì)植物的特殊作用建設(shè)了120畝冬棗園，成為全縣第一家綠色無公害冬棗，并注冊(cè)了“大蒲地冬棗”商標(biāo)，帶動(dòng)周邊6個(gè)村的80多戶農(nóng)民新增冬棗面積2000余畝�！　�——該“中心”1992屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生李家英，以對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛，受聘于靜海鎮(zhèn)北五里村幼兒園，作為民辦幼兒教師，在待遇低、責(zé)任大、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)困難面前，她無怨無悔。為了提高專業(yè)技能，她勤于學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)。作為鎮(zhèn)教育中心的骨干教師，她積極參加“利用農(nóng)村資源開展游戲活動(dòng)“、“幼兒教育活動(dòng)模式研究”和“支持幼兒開展自主游戲的策略研究”等課題研究，許多新思路、新想法，在實(shí)際教學(xué)工作中得到推廣運(yùn)用，為農(nóng)村幼教事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。　　——天津市明橋工貿(mào)有限公司總經(jīng)理、靜�？h政協(xié)委員鄧海軍，畢業(yè)于1992屆工業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)，靠自主創(chuàng)業(yè)成就了自己的人生，2013年發(fā)展成為年產(chǎn)焊絲上萬噸，生產(chǎn)貿(mào)易銷售近億元的納稅大戶。創(chuàng)業(yè)成功的鄧海軍沒有忘記自己的誓言，沒有忘記父老鄉(xiāng)親。多年來，他熱衷公益事業(yè)，先后多次捐款達(dá)10萬余元，2011年成立了“海軍愛心助學(xué)理事會(huì)”，與家鄉(xiāng)良王莊明德小學(xué)簽訂了助學(xué)協(xié)議，讓愛心不斷傳遞、延續(xù)……