主頁(yè) > 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) > 建筑工程系技能大賽集訓(xùn)基地建設(shè)方案 2024-07-01

建筑工程系技能大賽集訓(xùn)基地建設(shè)方案

一、建筑工程系“技能大賽集訓(xùn)基地”建設(shè)方案
1、可行性
根據(jù)人民政府下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)建筑領(lǐng)域技術(shù)工種3年20萬(wàn)人職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)行動(dòng)實(shí)施方案（2020-2022年）》通知，為了全面提升我區(qū)中等職業(yè)教育辦學(xué)水平，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，提高人民群眾對(duì)中等職業(yè)教育的滿意度，進(jìn)一步對(duì)接全區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽。探索設(shè)置特色競(jìng)賽項(xiàng)目，擴(kuò)大技能大賽的行業(yè)覆蓋面。達(dá)到改善實(shí)訓(xùn)條件，培養(yǎng)專業(yè)化、高水平的競(jìng)賽隊(duì)伍，以及堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，引領(lǐng)和推進(jìn)中職專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，滿足建筑專業(yè)高技能型人才培養(yǎng)的要求，積極探索和建立工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮技能大賽的服務(wù)與輻射功能，帶動(dòng)建筑類專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。特申報(bào)自治區(qū)技能大賽集訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
通過(guò)競(jìng)賽引導(dǎo)中等職業(yè)院校的教學(xué)改革，促進(jìn)中職院校建筑工程技術(shù)人才技能的培養(yǎng)，引導(dǎo)中職院校重視實(shí)踐教學(xué)，突出能力本位，改變“重知識(shí)、輕能力”的傾向，使參賽選手做到學(xué)思結(jié)合，以技能訓(xùn)練促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)，知行統(tǒng)一，達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)技術(shù)，加快技能人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造技能人才培育氛圍，深化教學(xué)資源改革，提高大眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度，樹(shù)立尊重技能教育，崇尚技能學(xué)習(xí)。
促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校之間的交流，加強(qiáng)“校企合作”，推動(dòng)職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)，提高“雙師型”教師素質(zhì)。

2、必要性
（1）技能大賽集訓(xùn)基地的建設(shè)是我校教學(xué)改革和校校交流的迫切需要
職業(yè)院校技能大賽是我國(guó)教育制度的創(chuàng)新，是教育工作的一次重大設(shè)計(jì)。通過(guò)大賽，逐步形成了“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”以及將技能大賽“覆蓋所有學(xué)校、覆蓋所有專業(yè)、覆蓋所有老師、覆蓋所有學(xué)生”的良好局面。
通過(guò)承辦技能大賽集訓(xùn)基地，可以促進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的變革，技能大賽能增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，按照社會(huì)人才市場(chǎng)需求，培養(yǎng)企業(yè)急需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
促進(jìn)學(xué)�；A(chǔ)能力建設(shè)，通過(guò)承辦技能大賽集訓(xùn)基地推動(dòng)學(xué)校積極尋求行業(yè)、企業(yè)在技術(shù)、設(shè)備、資金方面的支持，加大對(duì)教學(xué)的投入；進(jìn)一步改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對(duì)接；努力形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏”的長(zhǎng)效機(jī)制。
促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，集訓(xùn)基地建設(shè)的開(kāi)展有助于推動(dòng)提高專業(yè)教師的實(shí)踐應(yīng)用能力和動(dòng)手操作能力，做到既能言傳，又能身教，以自身高超的技藝水平培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
促進(jìn)職業(yè)學(xué)校技能訓(xùn)練激勵(lì)機(jī)制的形成通過(guò)各級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽，樹(shù)立典型和榜樣，能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的就業(yè)、謀業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
通過(guò)承辦技能大賽集訓(xùn)基地，加強(qiáng)區(qū)域之間、學(xué)校之間、教師之間的交流，推進(jìn)中職學(xué)校建筑類專業(yè)建設(shè)和教學(xué)發(fā)展的同步提升，展示職業(yè)院校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和高超的技能水平，向社會(huì)宣傳職業(yè)教育的成就，向企業(yè)用人單位宣傳職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)狀況，能進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
（2）高水平技能大賽集訓(xùn)基地的建設(shè)是順應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型高技能人才的發(fā)展趨勢(shì)
由于建筑工程技術(shù)的普及，僅掌握某一專業(yè)方向的人才未必能夠在市場(chǎng)上立足，具備建筑工程測(cè)量、建筑施工管理、建筑工程施工技術(shù)、建筑工程識(shí)圖與測(cè)繪、建筑裝飾工程、建筑設(shè)備的安裝、操作、測(cè)試和維護(hù)能力的復(fù)合型高技能人才十分緊俏。通過(guò)承辦技能大賽集訓(xùn)基地，能發(fā)現(xiàn)和選拔具有高水平的技術(shù)人才，又能促進(jìn)校內(nèi)專業(yè)課程的建設(shè)，使得課程的設(shè)置更向著完善合理的方向發(fā)展。
因此，建設(shè)有能力承辦集訓(xùn)基地，爭(zhēng)取達(dá)到舉辦國(guó)賽的高水平大賽賽點(diǎn)，是大數(shù)據(jù)時(shí)代下亟待完成的項(xiàng)目，同時(shí)能進(jìn)一步發(fā)揮品牌專業(yè)的引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)群的發(fā)展，更好的為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
3、建設(shè)目標(biāo)
以推廣新工藝、新技能為主要目標(biāo)，以自治區(qū)技能大賽各項(xiàng)目為參考，設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)。通過(guò)賽項(xiàng)，展示職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的最新成果，展示職業(yè)教育國(guó)際交流的最新成果，展示從事土木工程專業(yè)技術(shù)人員的良好精神面貌，檢閱參賽人員，細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)、安全及文明生產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)承辦比賽，促進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。
4、建設(shè)的內(nèi)容
建筑類技能大賽實(shí)訓(xùn)基地相應(yīng)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有：木工實(shí)訓(xùn)室、砌筑工實(shí)訓(xùn)室、抹灰工實(shí)訓(xùn)室、鋼筋工實(shí)訓(xùn)室、架子工實(shí)訓(xùn)室、混凝土工實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量工實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備安裝與調(diào)控實(shí)訓(xùn)室、建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室、建筑工程識(shí)圖手工繪圖實(shí)訓(xùn)室、建筑CAD實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾技能實(shí)訓(xùn)室等12個(gè)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)不少于10個(gè)工位，滿足每個(gè)工種每次培訓(xùn)不少于100人。
5、建設(shè)進(jìn)度
結(jié)合我院實(shí)際，整合現(xiàn)有資源將各基本實(shí)訓(xùn)室按功能組合在一起。到2021年，各基本技能實(shí)訓(xùn)室添置設(shè)備，具備相應(yīng)工種培養(yǎng)條件。2022年基本完成所有實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，滿足建筑工程工種實(shí)訓(xùn)要求。2023年完善所有建筑工程實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。
6、保障措施
為順利完成建設(shè)項(xiàng)目，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，將制定相關(guān)的組織管理制度，并采取相應(yīng)保障措施。
（1）. 建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施“分級(jí)管理、責(zé)任到人、專家把關(guān)”的原則。
（2）.實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目責(zé)任制管理，明確各級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和管理小組的職責(zé)。
（3）.建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施月報(bào)、季報(bào)信息公布制度，每月末和每季末由各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)將項(xiàng)目進(jìn)展情況、資金使用情況及存在的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告學(xué)院，以便對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)全面的跟蹤監(jiān)測(cè)。
（4）.制定建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金管理辦法，建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金必須單獨(dú)核算，�？顚Ｓ�，統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)。
（5）.制定建設(shè)項(xiàng)目?jī)x器設(shè)備購(gòu)置、管理和使用辦法。
（6）.建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格的績(jī)效考評(píng)，建立分項(xiàng)（目）績(jī)效考核和整體績(jī)效考核兩級(jí)考評(píng)制度，根據(jù)考核結(jié)果按照《建設(shè)項(xiàng)目績(jī)效考核辦法》施行獎(jiǎng)懲。
（7）.按照ISO9001質(zhì)量管理體系要求，實(shí)施過(guò)程管理。
（二）“技能大賽集訓(xùn)基地”實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置方案
“自治區(qū)技能大賽集訓(xùn)基地”的建設(shè)要有特色，特別要符合世界技能大賽的集訓(xùn)實(shí)際要求，并模擬世界技能大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)高技能、高素質(zhì)的比賽精神，力求達(dá)到技術(shù)上最先進(jìn)、比賽選手訓(xùn)練教學(xué)上上最實(shí)用、成本最經(jīng)濟(jì)、最形象模擬比賽現(xiàn)場(chǎng)的建設(shè)理念。
“技能大賽集訓(xùn)基地”的實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置包括建筑施工技術(shù)工種實(shí)訓(xùn)設(shè)備、建筑裝飾技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備、建筑設(shè)備安裝與調(diào)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備、建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)設(shè)備、建筑工程識(shí)圖手工繪圖設(shè)備和建筑CAD實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
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