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傳熱學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目的與必要性:
能源與動(dòng)力工程專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)理念和能力,具備能源生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、利用與動(dòng)力系統(tǒng)研發(fā)基本理論和應(yīng)用技術(shù),具有一定的溝通與交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,以及具備節(jié)能減排理念,能夠從事能源動(dòng)力、人工環(huán)境、新能源研究開(kāi)發(fā)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造、智能控制、應(yīng)用管理等工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
傳熱學(xué)實(shí)訓(xùn)室依據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和能源學(xué)院本科培養(yǎng)方案,實(shí)驗(yàn)室數(shù)量必須滿足本科教學(xué)課程和學(xué)生課程設(shè)計(jì)的需要。培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,只有建設(shè)完善的現(xiàn)代化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,才能真正解決這樣的問(wèn)題。
根據(jù)《能源學(xué)院人才培養(yǎng)方案》對(duì)實(shí)驗(yàn)課程要求,構(gòu)建傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
二、可承擔(dān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系以培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度為實(shí)驗(yàn)教學(xué)總體目標(biāo),在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)中,結(jié)合本科生培養(yǎng)需要,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、研究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,將?shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容劃分為基本技能實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)四大模塊。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行完整的、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課理論、方法和技能訓(xùn)練,使實(shí)驗(yàn)課成為一門從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā),以實(shí)驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練和創(chuàng)造性實(shí)踐能力的培養(yǎng)為目標(biāo)的課程,建立與理論教學(xué)相輔相成的,既相對(duì)獨(dú)立、又相互聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才的目的。
可以滿足能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等專業(yè)本科生《傳熱學(xué)》、《工程熱力學(xué)》、《換熱器原理與設(shè)計(jì)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,也可以滿足化工專業(yè)本科生《化工原理》課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。該實(shí)驗(yàn)室設(shè)備容量可滿足35學(xué)生同時(shí)做實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)室相關(guān)設(shè)備配置方案:
序號(hào) 名稱 型號(hào) 數(shù)量
1 熱電熱泵/制冷實(shí)驗(yàn)臺(tái) MYCN-22D 4臺(tái)
2 單級(jí)蒸汽壓縮制冷循環(huán)實(shí)驗(yàn)臺(tái) MYCN-36B 4臺(tái)
3 空氣源/水源/地源熱泵實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) MYCN-33B 4臺(tái)
4 氣體定壓比熱測(cè)定儀 MYR-9D 4臺(tái)
5 氣-氣/氣-液/氣-蒸汽熱管換熱實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) MYR-6B 4臺(tái)
6 熱工學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置 MYCN-30 1臺(tái)
7 空氣熱濕處理實(shí)驗(yàn)裝置 MYCN-10 1臺(tái)
8 風(fēng)機(jī)盤管熱工性能試驗(yàn)臺(tái) MYCN-24B 1臺(tái)
9 散熱器熱工性能實(shí)訓(xùn)臺(tái) MYCN-4C 1臺(tái)
10 空調(diào)制冷換熱綜合實(shí)驗(yàn)裝置 MYCN-20 1臺(tái)
其他實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案:
電工技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配置方案
家電維修實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
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傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室發(fā)展方向與要求
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中職電子電器專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)報(bào)告
熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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維修電工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
電工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
中職機(jī)電專業(yè)設(shè)備建設(shè)方案
氣動(dòng)與液壓實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
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風(fēng)力發(fā)電基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
中職學(xué)校制冷實(shí)驗(yàn)室配置方案
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電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)常用儀器儀表的使用方法
樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案
單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
數(shù)控模擬實(shí)訓(xùn)室(數(shù)控車床)實(shí)訓(xùn)室
數(shù)字制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
高校傳感器實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
通用電子裝配實(shí)訓(xùn)裝置
金屬工藝實(shí)訓(xùn)室方案
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消防實(shí)訓(xùn)室配置方案
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工廠供電實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

我們的優(yōu)勢(shì):

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