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機(jī)電一體化技術(shù)人員培養(yǎng)模式初探

摘要:針對目前社會對高技能人才需求的實際情況,文章積極探索了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式和工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式的可行性,并闡述了實踐以工學(xué)結(jié)合為特點的“2+1”教學(xué)模式和工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式的保障措施。
工學(xué)結(jié)合對機(jī)電一體化、技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的意義:
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,由機(jī)械技術(shù)、氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科相互滲透而形成的機(jī)電一體化技術(shù),已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。同時,機(jī)電一體化技術(shù)的內(nèi)涵也發(fā)生了變化,成為利用電子技術(shù)、信息技術(shù)(主要包括傳感檢測技術(shù)、控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等)使機(jī)械裝備實現(xiàn)柔性化和智能化的技術(shù)。
近年來,經(jīng)過多次市場調(diào)研和不斷的教學(xué)改革,本專業(yè)的教學(xué)理念和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)十分明確:培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、裝調(diào)與運行、管理營銷等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。經(jīng)過不斷的教學(xué)改革與課程建設(shè),目前已經(jīng)成功增設(shè)了《計算機(jī)控制技術(shù)》、《電氣設(shè)備與可編程控制器》、《檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》、《機(jī)床數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修》、《電工電子技術(shù)》、《車間管理》、《質(zhì)量管理》、《可編程實習(xí)》、《變頻器技術(shù)實訓(xùn)》、《機(jī)電一體化技術(shù)綜合實習(xí)》、《畢業(yè)綜合實踐》等專業(yè)課程,且實踐類課程的學(xué)時比例達(dá)到了總學(xué)時的50%。
可以說,本專業(yè)的課程設(shè)置與建設(shè)是基于市場導(dǎo)向,且符合機(jī)電類行業(yè)的人才需求的。但在教學(xué)實施過程中,不論是理論教學(xué)還是實踐教學(xué),畢竟都是在校內(nèi)
教學(xué)場所進(jìn)行的,與企業(yè)的實際工作情境有很大的區(qū)別,學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作如果不能很好地結(jié)合,畢業(yè)生就業(yè)面臨新的工作崗位時就會覺得實際操作與校內(nèi)學(xué)習(xí)有天壤之別。因此,探討和研究工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方式,特別是對于招生和就業(yè)相對較為熱門的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)來說,有著十分重要的現(xiàn)實意義。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)新的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建:
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式的探索
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)模式是實施“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)容主要是三年教學(xué)中兩年半在學(xué)校學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程,最后半年赴企業(yè)頂崗實習(xí),頂崗實習(xí)主要是為學(xué)生能夠找到理想的工作而打基礎(chǔ),并積累一定的就業(yè)經(jīng)驗。學(xué)生頂崗實習(xí)期間,應(yīng)完成企業(yè)分配的工作。
“2+1”是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的一種新模式,是產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的一種形式。即三年教學(xué)中兩年在學(xué)校進(jìn)行,一年在企業(yè)進(jìn)行,實施工學(xué)結(jié)合。校內(nèi)教學(xué)主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程;校外教學(xué)主要是學(xué)生在企業(yè)的一年頂崗實習(xí),同時學(xué)習(xí)部分專業(yè)課程及綜合實踐類課程,在實習(xí)過程中結(jié)合生產(chǎn)實際選擇畢業(yè)設(shè)計題目,并在學(xué)校教師與企業(yè)技術(shù)人員的共同指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。
工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式探索目前,“以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心,以工作實踐為主線,以工作過程(項目)為導(dǎo)向,用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動,重新序化課程內(nèi)容,實施理論與實踐一體化教學(xué)”的課程改革思路,已得到大多數(shù)院校的認(rèn)可。
1.工作過程導(dǎo)向的教學(xué)思路:
機(jī)電類專業(yè)課程實踐性較強(qiáng),工作過程化特點明顯,所以在機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中開展以工作過程為導(dǎo)向的項目式教學(xué)是符合當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)特點的,是一種先進(jìn)的教學(xué)模式。本模式建議采取“2.5+0.5”人才培養(yǎng)學(xué)制年限,對專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程,應(yīng)根據(jù)相應(yīng)職業(yè)技能的要求,實施工作過程導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計。
工作過程是指實現(xiàn)確定目標(biāo)的生產(chǎn)活動和服務(wù)活動的流程。在企業(yè)中是指產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售過程,而在商務(wù)領(lǐng)域中是指經(jīng)營過程的全部活動。在職業(yè)教育活動中,工作過程導(dǎo)向課程來自職業(yè)行動領(lǐng)域里的工作過程,即從職業(yè)典型工作過程來確定職業(yè)實際工作任務(wù),然后將其歸納為教學(xué)工作任務(wù),最終轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育教學(xué)任務(wù),是一個從行動領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域,最終到學(xué)習(xí)情境的過程。因此,工作過程導(dǎo)向的教學(xué)過程能夠真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念,能夠在整個教學(xué)活動中貫穿對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。
一、 MYN-238工業(yè)4.0智能控制實訓(xùn)臺-技術(shù)性能要求
1. 輸入電源:單相220V±10% 50Hz
2. 工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃  相對濕度<85%(25℃)  海拔≤4000m
3. 裝置容量:≤1kVA
4. 重量:100kg左右
5. 外形尺寸:約1300mm×1200mm×750mm
6. 臺面平鋪2020歐標(biāo)工業(yè)鋁材、右側(cè)臺面鋪400×1000mm軟絕緣膠墊,中部抽拉式電氣接線板。
7. 安全保護(hù):具有漏電壓、漏電流保護(hù)裝置,安全符合國家標(biāo)準(zhǔn)

二、基本配置及功能要求
★1、實訓(xùn)裝置包括電氣接線模塊、上料模塊、輸送線模塊、視覺識別模塊、三維模組控制模塊、稱重模塊、RFID產(chǎn)品溯源模塊、物料擺放模塊、小車運動控制模塊、溫控箱變頻控溫模塊。提供符合上述要求的裝置整體設(shè)計效果圖。
2、以上模塊對應(yīng)以下單元:PLC單元、485通信單元、工業(yè)視覺識別單元、RFID產(chǎn)品溯源單元、氣動控制基本單元、變頻調(diào)速單元、觸摸屏單元、以太網(wǎng)交換機(jī)、伺服系統(tǒng)控制單元等組成、溫度檢測變送單元。
2.1  PLC單元 西門子主機(jī)1214C
(1)集成電源,可作為寬范圍交流或直流電源(85~ 264VAC或24V DC)
(2)集成的24 V編碼器/負(fù)載電流源:
(3)用于直接連接傳感器和編碼器。帶有400 mA輸出電流,它也可用作負(fù)載電源。
(4)14點集成24V直流數(shù)字量輸入(漏電流/源電流(IEC 1型漏電流) )。
(5)10點集成數(shù)字量輸出,24 V直流或繼電器。
(6)2點集成模擬量輸入0~ 10 V。
(7)2點集成模擬量輸出0~20mA。
(8)4點脈沖輸出(PTO), 頻率高100 kHz。
(9)脈沖寬度調(diào)制輸出(PWM),頻率高100 kHz。
(10)不少于2個集成以太網(wǎng)接口(TCP/IP native、 ISO-on-TCP) 。
(11)不少于6個快速計數(shù)器(3個大頻率為100 kHz; 3個大頻率為30 kHz) ,帶有可參數(shù)化
(12)中斷輸入:對過程信號的上升沿或下降沿作出極高速響應(yīng)
(13)所有模塊上均為可拆卸的端子。
14)含一個拓展模塊。
視覺識別單元
一、基本要求:
1、工業(yè)視覺檢測系統(tǒng)包括相機(jī)、鏡頭、處理軟件、光源等組成。工業(yè)視覺檢測系統(tǒng)放置在輸送線一測,對工件進(jìn)行顏色,尺寸,標(biāo)識等信息檢測。
2、檢測結(jié)果通過總控通訊,為后續(xù)擺放等作業(yè)做好準(zhǔn)備。
3、具體參數(shù):1/3" CMOS 成像儀:彩色;S接口/M12鏡頭: 8 mm; 成像模式: 640×480;光源: 白色漫射LED環(huán)形燈;通信和I/O: EtherNet/IP、PROFINET、SLMP、SLMP掃描儀、Modbus TCP、TCP/IP、RS-232;防護(hù)等級: IP65防護(hù)級外殼;工作電源: 24 VDC ±10%,照明開啟時,最大功率:48 W (2.0 A);工作溫度: 0°C to 40°C (32°F to 104°F);電源電壓:+24 VDC(22-26 VDC),電流:最大500mA。
4、鏡頭:與上述參照對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)配置。
5、連接電纜與支架
二、軟件要求
1、軟件可進(jìn)行曝光時間,白平衡設(shè)置。
c.進(jìn)行四點相機(jī)標(biāo)定,能快速讀取標(biāo)定模板的像素值,可獲取對應(yīng)的位置值。
2、可進(jìn)行日志顯示,并可以清楚歷史日志。
3、可進(jìn)行至少8個模板匹配,即觸發(fā)1次拍照,匹配模板1,模板1匹配成功,發(fā)出模板1數(shù)據(jù);若模板1未能匹配成功,視覺返回s1,0,0,0數(shù)據(jù)給機(jī)器人,機(jī)器人發(fā)命令繼續(xù)匹配模板;
f.可進(jìn)行發(fā)送可接收數(shù)據(jù)顯示。
4、軟件輸出4個數(shù)據(jù):類型、X、Y、旋轉(zhuǎn)量
h.支持繪制的模板可以進(jìn)行集合運算;
i.繪制模板可以使用長方形,圓形,自由繪制等方式進(jìn)行繪制模板;
5、在機(jī)器人視覺系統(tǒng)軟件中,拍照的圖像可以自由的拖動及放大;
k.支持實時采集及單獨拍照;
6、在機(jī)器人視覺系統(tǒng)軟件中,有紅色十字光標(biāo)方便安裝調(diào)節(jié)相機(jī)位置。
3、RFID識別單元:RFID射頻單元帶集成天線的方型讀寫器(RS422);50×50×30 mm(L×D×H)
標(biāo)簽使用螺紋式小尺寸標(biāo)簽。
4. 觸摸屏單元(步科品牌)
4.1顯示模塊:≥7"TFT
4.2顯示色彩:≥65536彩色
4.3分辨率:≥800×480像素
4.4背光類型:≥LED 亮 度 300cd/m2
4.5液晶壽命: ≥50000小時
4.6觸控面板:4線精密電阻網(wǎng)絡(luò)(表面硬度不低于4H)
4.7CPU: ≥800MHz RISC
4.8存儲器: ≥128MB閃存+64MB 內(nèi)存 RTC
4.9通訊接口:COM0:RS485-2W/4W, RS232; COM2: RS232
5. 以太網(wǎng)交換機(jī):
5.1以太網(wǎng)交換機(jī)采用非網(wǎng)管型工業(yè)以太網(wǎng) 100MBIT/S交換機(jī),自帶5個雙絞線端口,RJ45 接口;
5.2用于構(gòu)建小型星形和總線形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);自帶LED診斷顯示,供電電源DC 24V 。
5.3不低于IEC/EN 61000-4工業(yè)級防護(hù),不低于IP30防護(hù),9.6-60VDC三冗余電源輸入,多重保護(hù)。
6. 變頻調(diào)速單元:
6.1單相220V供電,輸出功率0.37KW。
6.2集成RS-485通訊接口,提供操作面板;
6.3具有線性V/F控制、平方V/F控制、可編程多點設(shè)定V/F控制,磁通電流控制、直流轉(zhuǎn)矩控制;
6.4集成4路數(shù)字量輸入,2路模擬量輸入;
6.5具備過電壓、欠電壓保護(hù),變頻器、電機(jī)過熱保護(hù),短路保護(hù)等。
7. 小車運動控制單元:主要由運動小車(直流電機(jī)驅(qū)動)、同步帶輪傳動機(jī)構(gòu)、直流電機(jī)、光電傳感器、電感式傳感器、電容式傳感器、行程開關(guān)等組成,通過傳感檢測、PLC編程,實現(xiàn)運動距離測量、傳動控制、鍵值優(yōu)化比較行走控制、定向控制、報警運行控制、點動控制等,能實現(xiàn)小車的精確定位。該系統(tǒng)外觀精美,體積緊湊,重量輕。提供符合上述功能的小車運動控制單元設(shè)計效果圖。
8. 三維模組控制單元:
8.1三維絲桿或同步帶控制單元主要由伺服驅(qū)動和步進(jìn)驅(qū)動組成。
8.2伺服驅(qū)動用于控制X軸,采用交流伺服驅(qū)動,工作電壓AC220V,輸出功率200W。
8.3采用數(shù)字信號處理器(DSP)作為控制核心,智能功率模塊(IPM) 內(nèi)部集成了驅(qū)動電路,同時具有過電壓、過電流、過熱、欠壓等故障檢測保護(hù)電路,具有較強(qiáng)的溫度、濕度、振動等環(huán)境適應(yīng)能力和很強(qiáng)的抗干擾的能力。
8.4支持位置、速度和力矩三種方式對伺服馬達(dá)進(jìn)行控制。
8.5步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動用于控制Y軸,采用交流伺服驅(qū)動,工作電壓DC24V,輸出功率>=30W;
8.6內(nèi)部集成控制電路和功率電路,具有自檢線圈和短路保護(hù)等功能。
9. 溫控箱變頻控溫模塊:加熱板通電加熱,溫度變送器檢測加熱板到達(dá)一定溫度后,PLC控制系統(tǒng)控制臺達(dá)變頻器使電機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動扇葉加強(qiáng)空氣流動,快速散熱,使箱內(nèi)環(huán)境溫度穩(wěn)定。。
10.溫變變送器。
10.1二線制輸出,無需補(bǔ)償導(dǎo)線;
10.2要求溫變變送器結(jié)構(gòu)簡單安裝方便,使用壽命≥10000次;
10.3結(jié)構(gòu)簡單,合理安裝方便;小型化,安全可靠,使用壽命長;
10.4插頭式溫度變送器,量程0-100OC,電源24VDC,輸出0-10V。
11.加熱器:工作電壓AC220V、持續(xù)功率30W-150W、外殼材質(zhì)鋁合金、尺寸不大于160*100。
12. 伺服系統(tǒng)控制單元:輸入電源單相或三相AC220V,-15~+10%,50/60HZ,調(diào)速比1:5000,脈沖頻率<500KHZ,控制輸入:伺服使能、報警復(fù)位、緊急停止、指令脈沖禁止、脈沖偏差清除、零件速鉗位、正向行程限位、反向行程限位、內(nèi)部速度選擇1等?刂戚敵觯核欧䴗(zhǔn)備好、定位完成、零偏差、零速度、報警檢出、緊急停止檢出,
13.稱物體重量或壓力并觸摸屏顯示重量值:稱重傳感器、重量變送器、稱重不銹鋼承重板,可稱重0-10KG。
三、實訓(xùn)項目
1. PLC認(rèn)知實訓(xùn)(軟硬件結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成、基本指令、接線、編程下載等)
(一).PLC虛擬控制應(yīng)用實訓(xùn)
1. 數(shù)碼顯示控制
2. 搶答器控制
3. 天塔之光控制
4. 音樂噴泉控制
5. 十字路口交通燈控制
6. 水塔水位控制
7. 自動送料裝車系統(tǒng)控制
8. 四節(jié)傳送帶控制
9. 裝配流水線控制
10. 多種液體混合裝置控制
11. 自動洗衣機(jī)控制
12. 貨物分揀機(jī)控制
13. 自動售貨機(jī)控制
 (二).PLC實物控制應(yīng)用實訓(xùn)
14. 視覺識別控制
15. RFID控制
16. 長度定長控制
17. 稱重控制
18. 氣動基本回路控制
19. 直線運動位置檢測、定位控制
20. 步進(jìn)電機(jī)定位控制
21. 步進(jìn)電機(jī)的速度控制
22. 步進(jìn)電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制
23. 伺服電機(jī)定位控制
24. 伺服電機(jī)的速度控制
25. 伺服電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制
26. 伺服電機(jī)和步進(jìn)電機(jī)的綜合控制
(三).PLC、變頻器、觸摸屏綜合應(yīng)用技能實訓(xùn)
27. 變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作
28. 外部端子點動控制
29. 變頻器控制電機(jī)正反轉(zhuǎn)
30. 多段速度選擇變頻調(diào)速
31. 變頻器無級調(diào)速
32. 外部模擬量方式的變頻調(diào)速控制
33. 基于PLC的變頻器外部端子的電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制
34. 基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)/閉環(huán)調(diào)速控制
35. 基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調(diào)速
36. 基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習(xí)
37. 基于觸摸屏控制方式的數(shù)碼顯示控制
(四).網(wǎng)絡(luò)通訊綜合實訓(xùn)
38. PLC與變頻器RS485通訊實訓(xùn)
39. PLC、觸摸屏與變頻器通信控制
40. PLC主機(jī)之間PROFINET通訊實訓(xùn)
41. PLC、變頻器、觸摸屏組網(wǎng)綜合應(yīng)用實訓(xùn)
42、PLC與RFID通訊控制
43、PLC與工業(yè)相機(jī)通訊

其他產(chǎn)品鏈接:
加強(qiáng)中職學(xué)生對弱電與強(qiáng)電認(rèn)識
好氧堆肥實驗裝置使用說明
電機(jī)及電氣技術(shù)實訓(xùn)裝置
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
太陽能光伏發(fā)電綜合實訓(xùn)系統(tǒng)使用說明
電動機(jī)技術(shù)工作原理及運行維護(hù)
電機(jī)與拖動實驗實訓(xùn)報告
光機(jī)電一體化實訓(xùn)設(shè)備實驗室介紹
機(jī)械設(shè)計實驗室
齒輪范成儀使用說明書
基礎(chǔ)電工電子實驗室設(shè)備
定制熱管換熱器實驗臺
家用電器之電子消毒柜實驗指導(dǎo)書
物聯(lián)網(wǎng)射頻識別綜合應(yīng)用實驗箱
初級維修電工實驗臺
臭氧氧化脫色實驗說明書
萃取精餾教學(xué)實驗指導(dǎo)書
二氧化碳PVT關(guān)系測定實驗指導(dǎo)書
空氣絕熱指數(shù)測定裝置實驗指導(dǎo)書
填料吸收實驗裝置使用指導(dǎo)書
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實驗裝置說明
孔口管嘴實驗儀說明書
熱電偶制作校驗儀說明書
好氧堆肥實驗裝置實驗說明書
沿程阻力系數(shù)測定裝置說明書
文丘里除塵器性能實驗指導(dǎo)書
制冷壓縮機(jī)性能測試實訓(xùn)裝置指導(dǎo)書
化工傳熱實驗裝置使用說明書
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導(dǎo)書
《臺虎鉗》實測繪圖組合訓(xùn)練裝置
自由對流橫管管外放熱系數(shù)測試裝置使用說明書
流體力學(xué)綜合實驗裝置使用說明書
《典型零件》實測繪圖訓(xùn)練裝置
制冷制熱工作原理及實驗?zāi)康?/u>
挖掘機(jī)液壓模擬訓(xùn)練平臺操作說明
中溫法向輻射率測量儀實驗裝置的介紹及使用說明
傳感器實驗臺的特點及維護(hù)
熱電偶校驗儀使用說明
熱電阻校驗裝置使用說明
做燃料電池教具實驗要注意什么
電機(jī)及電氣技術(shù)實驗的基本要求及安全操作規(guī)程
交流及直流電源實驗操作說明
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
沖擊水浴除塵器實驗裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實驗說明
平面磨床面板器件布局圖及電路實訓(xùn)單元故障現(xiàn)象
定時兼報警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
試析自動化專業(yè)實驗實訓(xùn)室建設(shè)與實踐教學(xué)體系改革
淺析創(chuàng)新電工電子實訓(xùn)教學(xué)模式提高學(xué)生自主操作能力
談《維修電工》工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)
電氣自動化技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)模式創(chuàng)新
淺談電工學(xué)實驗在中專專業(yè)課教學(xué)中的作用
化工電氣自動化專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)探討
淺談液壓系統(tǒng)污染物的防與治
關(guān)于《液壓與氣動技術(shù)》課程教學(xué)探索
試析“新能源導(dǎo)論與創(chuàng)新實踐”教學(xué)體會與實踐
淺談電力局辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)模型
兩電極電化學(xué)CO傳感器的研制
傳感器教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
中職實訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實踐
基于PLC多臺空調(diào)機(jī)組的自動控制設(shè)計
淺談析基于FMS的機(jī)電一體化教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)
電工電子實驗技能正確使用的認(rèn)識
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