電氣和PLC控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

一、電氣和PLC控制技術(shù)課程性質(zhì)與任務(wù)
PLC應(yīng)用技術(shù)是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必修的一門技術(shù)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的核心專業(yè)課程。
本課程以傳統(tǒng)的繼電器-接觸器控制系統(tǒng)作為前期基礎(chǔ)課程,通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解PLC的工作原理與應(yīng)用領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)PLC的結(jié)構(gòu)，掌握使用PLC解決實(shí)際控制問題的方法，能夠根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際的需要，設(shè)計(jì)簡單的程序，連接PLC外部電路并能進(jìn)行程序調(diào)試。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和熟練操作能力的復(fù)合型人才。

二、電氣和PLC控制技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)
通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生掌握PLC技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有邏輯思維能力、學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力。使學(xué)生初步具備生產(chǎn)過程或設(shè)備的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試能力，能解決生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際問題，完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。
（一）知識(shí)目標(biāo)
１．了解PLC的基本結(jié)構(gòu)、分類、發(fā)展趨勢及應(yīng)用領(lǐng)域。
２．掌握PLC的工作原理、主要性能指標(biāo)、工作方式、安裝布線的技術(shù)要求。
３．熟練掌握PLC的編程元件、常用編程指令的功能及格式。
４．掌握PLC程序設(shè)計(jì)常用的編程方法和技巧。
５．學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。
６．能對(duì)自已的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。
７．具有一定的分析、解決問題能力，交流、合作能力。
（二）能力目標(biāo)
１．能編制簡單控制程序，熟練運(yùn)用編程軟件編制與修改一般PLC控制程序。
２．初步具備分析實(shí)際PLC控制系統(tǒng)的能力，能合作完成簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、編程與調(diào)試工作，能排除系統(tǒng)常見的簡單故障。
３．養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)意識(shí)，具備專業(yè)崗位所要求的職業(yè)能力。
（三）職業(yè)情感目標(biāo)
１．領(lǐng)略本領(lǐng)域科技發(fā)展的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲。
２．培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活的意識(shí)，勇于探究各種工程問題。
３．養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
４．對(duì)流暢表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路及過程分析，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
５．熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢、閱讀相關(guān)技術(shù)資料。
三、電氣和PLC控制技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和要求

序號(hào)	教學(xué)項(xiàng)目	課程內(nèi)容與教學(xué)要求	活動(dòng)設(shè)計(jì)建議	參考課時(shí)
項(xiàng) 目 一	走進(jìn)PLC	1．了解PLC的產(chǎn)生、發(fā)展及特點(diǎn) 2．明確PLC的功能及應(yīng)用領(lǐng)域 3．熟悉PLC的基本組成結(jié)構(gòu) 4．掌握PLC的工作過程及循環(huán)掃描的工作方式 5．了解PLC的編程語言 6．能根據(jù)需要選擇合適輸出方式的PLC 7．了解PLC的性能指標(biāo)及分類	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過視頻或PLC在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用實(shí)例，引入項(xiàng)目 3．通過教師操作，學(xué)生觀察，引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣 4．通過多媒體課件，學(xué)習(xí)項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)	4
項(xiàng) 目 二	認(rèn)識(shí)PLC	1．PLC基礎(chǔ) （1）能根據(jù)PLC型號(hào)說明各部分含義 （2）了解PLC基本單元、擴(kuò)展單元與擴(kuò)展模塊的組成及應(yīng)用 2．認(rèn)識(shí)PLC面板 （1）熟悉PLC輸入端子、輸出端子標(biāo)號(hào)及連接 （2）熟悉輸入狀態(tài)指示燈、輸出狀態(tài)指示燈及運(yùn)行狀態(tài)指示燈 （3）熟悉PLC的下載編程接口以及分類	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2.通過PLC實(shí)物引入項(xiàng)目 3．學(xué)生分組觀察PLC實(shí)物面板,討論交流，小組推選代表發(fā)言,教師結(jié)合多媒體課件總結(jié)點(diǎn)評(píng)	4
項(xiàng) 目 三	電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制	1．電路移植法 理解繼電器線路移植法的定義、特點(diǎn)、應(yīng)用場合、基本方法、步驟及設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 2．編程元件與編程指令 （1）掌握輸入、輸出繼電器的表示及用途 （2）掌握取、取反和輸出指令的用途、格式，并能正確應(yīng)用 3．編程軟件 （1）熟悉掌握編程軟件的使用 （2）掌握PLC程序的下載方法 4．項(xiàng)目實(shí)施 （1）用電路移植法編寫梯形圖程序 （2）聯(lián)接PLC電氣控制電路，通電調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件和現(xiàn)場演示相結(jié)合,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 四	洗衣機(jī) 控制	1．經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法 明確經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法的基本思路、存在的問題及設(shè)計(jì)步驟 2．編程元件與編程指令 （1）掌握輔助繼電器、定時(shí)器的表示及用途 （2）掌握觸點(diǎn)串聯(lián)、觸點(diǎn)并聯(lián)、塊與、塊或指令的用途、格式并能正確應(yīng)用 3．掌握常用典型電路環(huán)節(jié) 4．項(xiàng)目實(shí)施 （1）根據(jù)洗衣機(jī)控制電路要求，能進(jìn)行控制分析，明確所包括的典型電路環(huán)節(jié)，繪制梯形圖程序 （2）能正確應(yīng)用編程軟件輸入程序并仿真	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	8
項(xiàng) 目 五	智力搶 答控制	1．掌握主控指令的用途、格式并能正確應(yīng)用 2．掌握互鎖實(shí)現(xiàn)的方法 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）用經(jīng)驗(yàn)法設(shè)計(jì)梯形圖程序 （2）熟練運(yùn)用編程軟件輸入程序 （3）正確聯(lián)接PLC電氣控制電路，通電操作，程序調(diào)試	1．在技能化教學(xué)開實(shí)訓(xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 六	運(yùn)料小 車兩地 控制	1．順序功能圖 （1）掌握順序功能圖的組成要素 （2）掌握單序列順序功能圖的畫法 2．掌握起保停的編程方法；掌握系統(tǒng)立即停止的實(shí)現(xiàn)方法 3．掌握輔助繼電器的應(yīng)用 4．項(xiàng)目實(shí)施 （1）能根據(jù)控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖 （2）用起保停的編程方法編寫程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路 （4）輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 七	沖床機(jī) 械手控 制	1．掌握置位、復(fù)位指令的用途、格式，并能正確應(yīng)用 2．項(xiàng)目實(shí)施 （1）根據(jù)控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖 （2）根據(jù)順序功能圖，用起保停編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	8
項(xiàng) 目 八	液體混 合控制	1．選擇序列 掌握選擇序列順序功能圖的畫法 2．掌握系統(tǒng)自動(dòng)循環(huán)、完成當(dāng)前周期停止的實(shí)現(xiàn)方法 3．定時(shí)器 掌握定時(shí)器的種類、會(huì)設(shè)定定時(shí)時(shí)間 4．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖 （2）用起保停編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試。	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 九	洗車 控制	1．步進(jìn)順控 （1）掌握步進(jìn)順控指令的作用、格式并能正確應(yīng)用 （2）掌握步進(jìn)順控編程方法 2．掌握狀態(tài)繼電器的應(yīng)用 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖 （2）用步進(jìn)順控編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十	全自動(dòng) 洗衣機(jī) 控制	1．了解全自動(dòng)洗衣機(jī)的工藝要求及動(dòng)作流程 2．正確使用計(jì)數(shù)器 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖 （2）用步進(jìn)順控編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過模擬演示或多媒體課件，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十一	交通燈 控制	1．并行序列 掌握并行序列順序功能圖的畫法 1．會(huì)編寫閃爍程序 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析十字路口交通燈的控制要求和交通燈控制的時(shí)序圖，進(jìn)行I/O分配，畫出并行序列順序功能圖 （2）用步進(jìn)順控編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）熟練使用編程軟件輸入程序 （4）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過模擬演示或多媒體課件,引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十二	組合鉆 床控制	1．分析組合鉆床控制要求，進(jìn)行I/O分配，畫出選擇與并行序列混合的順序功能圖 2．用步進(jìn)順控編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 3．畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十三	機(jī)械手 搬運(yùn)工 件控制	1．根據(jù)機(jī)械手搬運(yùn)工件控制要求，進(jìn)行I/O分配 2．分別畫出原點(diǎn)復(fù)位流程圖、工件搬運(yùn)流程圖、傳送帶移送工件流程圖，最后整合流程圖 3．用步進(jìn)順控編程方式設(shè)計(jì)梯形圖程序 4．畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十四	大小球 分撿控 制	1．多種工作方式 理解手動(dòng)、回原點(diǎn)、單步、單周期、連續(xù)運(yùn)行工作方式 2．初始化指令I(lǐng)ST 掌握初始化指令I(lǐng)ST的作用、格式，并能正確應(yīng)用 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求進(jìn)行I/O分配；畫出自動(dòng)回原點(diǎn)、自動(dòng)運(yùn)行順序功能圖 （2）用初始化指令I(lǐng)ST設(shè)計(jì)初始化程序；用經(jīng)驗(yàn)法設(shè)計(jì)手動(dòng)程序；用步進(jìn)順控指令編程方式設(shè)計(jì)自動(dòng)回原點(diǎn)和自動(dòng)運(yùn)行程序 （3）畫出PLC外部電路圖并實(shí)際連接電路，輸入程序進(jìn)行調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十五	電動(dòng)機(jī) Y—Δ 控制	1．功能指令 （1）明確功能指令的表示格式 （2）掌握功能指令連續(xù)執(zhí)行和脈沖執(zhí)行兩種類型 2．掌握傳送指令、多重輸出指令的用途與格式，并能正確應(yīng)用 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求，進(jìn)行I/O分配 （2）能用傳送指令設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）正確應(yīng)用數(shù)據(jù)寄存器 （4）畫出PLC外部接線圖，實(shí)際連接，輸入程序調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
項(xiàng) 目 十六	電動(dòng)機(jī) 順序啟 動(dòng)控制	1．明確字元件、位元件及位元件組合 2．掌握并能正確應(yīng)用移位指令、區(qū)間復(fù)位指令的用途與格式，并能正確應(yīng)用 3．項(xiàng)目實(shí)施 （1）分析控制要求，進(jìn)行I/O分配 （2）編寫梯形圖程序 （3）畫出PLC外部接線圖，實(shí)際連接，輸入程序并調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件或模擬演示，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	4
項(xiàng) 目 十七	傳送帶 輸送工 件控制	1．掌握加1指令、區(qū)間比較指令，并能正確應(yīng)用；了解減1指令、加法指令、減法指令、乘法指令、除法指令 2．項(xiàng)目實(shí)施 （1）根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O分配 （2）畫出PLC外部接線圖，實(shí)際連接，輸入程序并調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件或模擬演示，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	4
項(xiàng) 目 十八	流水燈 光控制	1．掌握左移指令、右移指令的用途、格式，并能正確應(yīng)用 2．項(xiàng)目實(shí)施 （1）根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O分配 （2）設(shè)計(jì)梯形圖程序 （3）畫出PLC外部接線圖，實(shí)際連接，輸入程序并調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件或模擬演示，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	4
項(xiàng) 目 十九	停車場進(jìn) 出車輛控 制	1．掌握譯碼、觸點(diǎn)比較指令的用途、格式，并能正確應(yīng)用 2．項(xiàng)目實(shí)施 （1）編寫PLC控制程序 （2）畫出PLC外部接線圖，輸入程序并調(diào)試	1．在技能化教室或?qū)嵱?xùn)室模擬工作情景 2．通過多媒體課件或模擬演示，引入項(xiàng)目并學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)知識(shí) 3．學(xué)生分組制定項(xiàng)目實(shí)施方案并實(shí)施 4．總結(jié)交流與評(píng)價(jià)	6
合計(jì)				108

四、電氣和PLC控制技術(shù)教學(xué)建議
（一）教學(xué)方法
1．在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以項(xiàng)目引領(lǐng)、工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
2．本課程的教學(xué)關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合、學(xué)生疑問與教師指導(dǎo)相結(jié)合，教、學(xué)、做一體，加深對(duì)PLC的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。
3．在教學(xué)過程中，要盡量應(yīng)用多媒體、實(shí)物投影、演示、模擬仿真等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生加深對(duì)PLC知識(shí)的理解。
4．教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。
（二）評(píng)價(jià)方法
1．改變傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)方法，采用過程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、理實(shí)一體化評(píng)價(jià)模式。
2．評(píng)價(jià)主體多元化，采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。
3．考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)為學(xué)生安全規(guī)范動(dòng)手操作、分析問題及解決問題的能力。其次要加強(qiáng)教學(xué)過程環(huán)節(jié)的考核，結(jié)合課堂表現(xiàn)、學(xué)生作業(yè)、項(xiàng)目方案制定、項(xiàng)目實(shí)施過程及項(xiàng)目完成情況等，綜合評(píng)定學(xué)生的成績。
（三）教學(xué)條件
PLC控制系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置、投影機(jī)、實(shí)物投影儀、多媒體課件等。
（四）教材編寫
1．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體設(shè)計(jì)思想及本課程的教學(xué)目標(biāo)要求，選用合適的項(xiàng)目課程教材。
2．根據(jù)三年制中職教學(xué)特點(diǎn)及專業(yè)人才培養(yǎng)方案及本課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)項(xiàng)目教材。教材開發(fā)建議如下：
（1）教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容要符合中職人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，并融入相應(yīng)的職業(yè)資格證書的內(nèi)容。
（2）鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)人員參與教材編寫，項(xiàng)目的選取應(yīng)來自企業(yè)和生活實(shí)際，項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本的原則，應(yīng)用性和趣味性要高，項(xiàng)目編排由淺入深、由簡到繁、循序漸進(jìn)，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及基礎(chǔ)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
（3）教材編寫要充分體現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)特點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)目包含項(xiàng)目操作和相關(guān)知識(shí)鏈接，便于貫穿“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念。
（4）教材要求應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。語言表達(dá)要求文字平實(shí)、精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，注重新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的介紹，使教材更切近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。
（5）教材中項(xiàng)目設(shè)置要合理，任務(wù)活動(dòng)要具體，具有較強(qiáng)的操作性。
（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、PPT文本資料、錄像、影像資料、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場錄像或模擬動(dòng)畫等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。
其他產(chǎn)品鏈接：
多功能家用電子電器控制綜合實(shí)訓(xùn)裝置
除濕機(jī)電氣控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
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滾筒式洗衣機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)裝置
空調(diào)冰箱組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置
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家用電器實(shí)訓(xùn)裝置
電力電子高級(jí)技師實(shí)驗(yàn)設(shè)備
高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)
電力拖動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)
模電數(shù)電微機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
模電數(shù)電高頻電路實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電工模電數(shù)電綜合實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電工模電數(shù)電單片機(jī)PLC傳感器綜合實(shí)訓(xùn)裝置
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)裝置
手機(jī)維修操作實(shí)訓(xùn)臺(tái)
通用電工實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
通用電工實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核成套設(shè)備
電工模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備
模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電力拖動(dòng)PLC技能實(shí)訓(xùn)裝置
通用電工電子自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
高性能電工電子電力拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
立式通用電工電子實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
立式電工.模電.數(shù)電.電氣.PLC控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置
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電力系統(tǒng)微機(jī)變壓器保護(hù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
電工技能綜合實(shí)訓(xùn)裝置
安全用電實(shí)訓(xùn)裝置
工廠供電綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
電力拖動(dòng)（工廠電氣控制）實(shí)驗(yàn)裝置
電力系統(tǒng)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
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電力系統(tǒng)繼電保護(hù)工培訓(xùn)考核平臺(tái)
供配電及照明系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)
工業(yè)自動(dòng)化通訊網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn)裝置
伺服驅(qū)動(dòng)與開閉環(huán)控制裝置
電力電子與電氣傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置
模電數(shù)電通訊原理實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
模電數(shù)電EDA實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)成套設(shè)備
模電數(shù)電單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
高級(jí)電工模電數(shù)電電拖綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
電子技術(shù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)考核裝置
電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
通用電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)
通用電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
工業(yè)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)
創(chuàng)新型檢測及控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)考核裝置
高級(jí)電工技師技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
高性能高級(jí)維修電工技能培訓(xùn)考核裝置
中高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
網(wǎng)孔型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)裝置
氣動(dòng)PLC控制實(shí)驗(yàn)裝置
PLC模擬量實(shí)訓(xùn)裝置
PLC開關(guān)量實(shí)訓(xùn)裝置
自動(dòng)生產(chǎn)線拆裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)裝置
柔性生產(chǎn)制造實(shí)驗(yàn)設(shè)備
單片機(jī)與MCGS組態(tài)綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)裝置
機(jī)床電氣線路實(shí)訓(xùn)考核柜
光機(jī)電氣一體化控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
現(xiàn)代物流倉儲(chǔ)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)裝置
光機(jī)電氣一體化控制實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
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自動(dòng)送料裝車實(shí)訓(xùn)模型
循環(huán)搬運(yùn)自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
液壓氣動(dòng)PLC綜合控制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
工業(yè)機(jī)械手實(shí)訓(xùn)臺(tái)
現(xiàn)代挖掘機(jī)220LC液壓模擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)
PLC控制液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置
生物醫(yī)學(xué)傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)
傳感器檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
傳感器實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
6KV高壓開關(guān)柜實(shí)訓(xùn)裝置
變配電室值班電工技能培訓(xùn)考核系統(tǒng)
工業(yè)全數(shù)字交直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
變配電室值班電工技能培訓(xùn)考核裝置
高低壓配電實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置
工業(yè)全數(shù)字交直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
太陽能光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
風(fēng)電場電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
滑環(huán)電動(dòng)機(jī)液阻起動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
樓宇供配電及照明系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
滑環(huán)電動(dòng)機(jī)頻敏變阻起動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
電機(jī)及拖動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
電機(jī)裝配與運(yùn)行檢測實(shí)訓(xùn)考核裝置
電機(jī)及電拖控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
電機(jī)裝配技能實(shí)訓(xùn)裝置
交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)裝置
六層透明仿真教學(xué)電梯模型
2023款電梯門機(jī)性能測試實(shí)訓(xùn)裝置
金屬切削刀具示教陳列柜
煤電鉆綜合保護(hù)實(shí)訓(xùn)裝置
礦井電氣安全保護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)裝置
智能動(dòng)平衡實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
漸開線齒輪參數(shù)測定實(shí)驗(yàn)箱
材料力學(xué)綜合測試分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
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平面機(jī)構(gòu)組合測試實(shí)驗(yàn)臺(tái)
機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案創(chuàng)新拼裝及仿真實(shí)驗(yàn)臺(tái)
滾動(dòng)軸承綜合性能測試分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
零差速雙流傳動(dòng)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
便捷式機(jī)械系統(tǒng)變速傳動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)箱
機(jī)械系統(tǒng)速度分析及波動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)臺(tái)
回轉(zhuǎn)體智能動(dòng)平衡測試實(shí)驗(yàn)臺(tái)
機(jī)械系統(tǒng)傳動(dòng)創(chuàng)新組合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)
空間機(jī)構(gòu)創(chuàng)新組合及虛擬演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)
輪系創(chuàng)新組合及結(jié)構(gòu)分析綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)箱
平面機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)組合分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
液體動(dòng)壓滑動(dòng)軸承實(shí)訓(xùn)臺(tái)
機(jī)械運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新方案拼裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)
沖壓模具設(shè)計(jì)與制造陳列柜
機(jī)械基礎(chǔ)示教陳列柜
模具示教陳列柜
普通氣固相固定床催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置
外壓容器穩(wěn)定性測定裝置
內(nèi)循環(huán)無梯度反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置
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往復(fù)式壓縮機(jī)性能測定實(shí)驗(yàn)裝置
超濾膜分離實(shí)驗(yàn)裝置
過濾操作實(shí)訓(xùn)裝置
精餾操作實(shí)訓(xùn)裝置
乙苯脫氫制苯乙烯實(shí)驗(yàn)設(shè)備
特殊精餾塔實(shí)驗(yàn)裝置
二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測定實(shí)驗(yàn)裝置
三元液-液平衡數(shù)據(jù)測定實(shí)驗(yàn)設(shè)備
單管蒸發(fā)實(shí)訓(xùn)裝置
電工模電數(shù)電電氣PLC單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)裝置
電工.模電.數(shù)電.電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
計(jì)算機(jī)裝調(diào)與維修技能鑒定裝置
繼電保護(hù)及供配電技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置
變頻熱泵式分體空調(diào)制冷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
2023款電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
機(jī)床電氣故障排除綜合實(shí)訓(xùn)裝置
工業(yè)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)控制裝置
自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)及開設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室
機(jī)械基礎(chǔ)(綜合)實(shí)訓(xùn)室
工廠供電綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室功能介紹
電子裝接實(shí)訓(xùn)室功能簡介
燃?xì)鈱?shí)訓(xùn)室簡介
熱工與流體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及設(shè)備的介紹
機(jī)械零件實(shí)訓(xùn)室的功能.主要設(shè)備及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目介紹
電子實(shí)訓(xùn)室的功能介紹及實(shí)訓(xùn)臺(tái)的構(gòu)成.特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備配置及建設(shè)目的
維修電工技師、高級(jí)技師實(shí)訓(xùn)室的功能介紹